Desenho de Projetos

Apresentação do Programa

O presente programa concentra-se em um conceito inovador: Elaborar Projetos, ou seja, na sua totalidade, uma metodologia abrangente e completa que representa o processo criativo de um projetista; dessa forma, fornecemos ao projeto um valor extra, não apenas planejando um projeto, mas também um em um nível superior, projetar/desenvolver um projeto em sua totalidade, considerando não apenas os requisitos acadêmicos em termos de conteúdo, mas também os requisitos profissionais de um mundo globalizado.

A especialização está estruturada em nove exercícios práticos estreitamente vinculados sequencialmente e com a intenção de estudar em grupo, pois o objetivo principal é percorrer a experiência real de Elaborador um projeto em equipe, que é como os projetos são desenvolvidos na vida real.

Sob a frase de que você só aprende a fazer projetos, fazendo, é que a Especialização possui uma equipe de professores experientes, não apenas em disciplinas puramente acadêmicas, mas na vida profissional, tornando-se consultores profissionais acadêmicos certificados.

Toda essa contribuição puramente profissional reflete-se na supervisão que mantém a especialização do IPMA/AGPA, instituição de reconhecimento internacional no estudo não apenas dos padrões de Management, mas de algo ainda mais importante, nas competências profissionais, reconhecidas mundialmente.

A metodologia incluída na especialização varia desde o estudo de um problema em um cenário real até o desenvolvimento de um projeto/solução que surge do diagnóstico e análise de todas as opções possíveis para atender à necessidade original.

A quem é dirigido

A metodologia de formação proposta, aliada à clareza, amplitude e didática do projeto de conteúdo, permite que o programa de Desenho de Projetos seja direcionado a profissionais com responsabilidade e alta disciplina de estudo, com ou sem experiência no setor, que desejam expandir e consolidar seus conhecimentos na área de projetos, para aplicá-los de forma responsável no campo do ensino e pesquisa de projetos e/ou no campo profissional.

Titulação

A conclusão com êxito do Programa permitirá obter a titulação em Especialista em DESENHO DE PROJETOS.

Após a conclusão com êxito do Programa, o aluno receberá o diploma emitido pela Universidade em que tenha se matriculado.

Certificação profissional

Mediante o acordo de cooperação que a FUNIBER mantém com a Asociación de Gestión de Proyectos Argentina (AGPA) e o Organismo Certificador IPMA Argentina (OCIA), cada estudante terá a possibilidade de se tornar profissionalmente certificado como Técnico em Gerenciamento de Projetos IPMA Nível D.

Para se candidatar à Certificação Nível “D” do IPMA (Técnico em Gerenciamento de Projetos) (*), o estudante deve estar inscrito para a certificação e ter concluído o Módulo de Desenho de Projeto. A certificação consiste na realização de um exame aplicado pelo OCIA.

(*) Exclusivo para estudantes residentes na América

Para mais informações:

https://agpa.org.ar/ocia/

ocia@agpa.org.ar

Estrutura do Programa

A duração estimada para a realização do programa de Elaboração de Projetos é de 370 horas (37 créditos)¹

Quanto à distribuição do tempo, é estabelecido que:

Por ser um programa a distância e não estar sujeito a aulas presenciais, não é estabelecida uma data de início específica, para que o aluno possa formalizar a inscrição a qualquer momento, desde que haja vagas disponíveis.
O tempo máximo disponível para concluir o programa é de um ano. Nesse período, o aluno deve ter realizado todas as avaliações correspondentes às disciplinas e ao Estudo e Resolução de Caso, no caso da Especialização, Pós-Graduação ou Especialização, o Trabalho Final.

A estrutura de crédito do Programa de Elaboração de Projetos está incluída na tabela a seguir:

	CRÉDITOS^a	DURAÇÃO^b	HORAS
1ª Parte: Disciplinas	27	9	270
2ª Parte: Trabalho Final de Curso	10	3	100
TOTAL	37	12	370

a. A equivalência em créditos pode variar dependendo da universidade que titule. Um (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 10 + 15 horas. Se o aluno cursar o Programa matriculado em uma universidade não pertencente à Área Europeia de Ensino Superior (EEES), a relação entre créditos - horas pode variar.
b. Duração em meses

Objetivos

Objetivo Geral

Formar especialistas que adquiram pensamento criativo, para formular soluções para problemas e uma visão especializada na observação e determinação de situações de conflito.

Objetivos Específicos

Identificar um conflito, determinando seus problemas e o sistema de solução, aprendendo a formular um projeto (real, possível de especificar) que o resolva.
Aprender a contextualizar a estrutura teórica de um problema.
Determinar e diferenciar as fases de desenvolvimento de um projeto.
Saber preparar propostas de projetos adaptadas às necessidades.

Saídas Profissionais

Algumas das saídas profissionais do Programa de Elaboração de Projetos são:

Departamentos de desenvolvimento de projetos dentro de qualquer empresa.
Áreas de desenvolvimento de projetos pertencentes a governos.
Áreas de desenvolvimento de projetos dentro de Universidades.

Plano de estudos

O programa de Elaboração de Projetos consiste em 9 disciplinas, e no caso da Especialização, Pós-Graduação ou Especialista, de um Trabalho Final do Curso chamado Trabalho Final de Especialização:

1ª PARTE: DISCIPLINAS

As disciplinas permitem a compreensão, o conhecimento e a prática do processo de desenho de um projeto.

A Elaboração de Projetos permite a introdução de metodologias de trabalho para gerar e gerenciar com eficiência a avaliação da referida elaboração e o conhecimento gerado ao longo dele.

As disciplinas e horas correspondentes que compõem o programa são mostrados na tabela a seguir:

1ª PARTE: DISCIPLINAS
#	DISCIPLINAS	HORAS
1	Introdução a projetos	20
2	Desenho de sistemas projetivos	30
3	Análise dos serviços a prestar	30
4	Análise funcional no projeto	30
5	A ergonomia no projeto	30
6	Segurança e confiabilidade no projeto	30
7	O ambiente no projeto	30
8	As especificações no projeto	30
9	Elaboração do anteprojeto	40
TOTAL		270

Essas disciplinas mantêm a particularidade de responder a uma ordem sequencial e didática que deve ser respeitada desde o início, em cada um será realizado um exercício, o que lhe permitirá ver rapidamente como colocar em prática o conhecimento teórico.

2ª PARTE: TRABALHO FINAL DE ESPECIALIZAÇÃO

No caso da Especialização, Pós-Graduação ou Especialista, a última fase do Programa será dedicada à elaboração do Trabalho Final de Especialização, que será uma monografia do projeto desenvolvido.

O Trabalho de Especialização Final deve ser uma contribuição original para o campo de projetos com um forte componente de possível aplicação concreta. É importante entender que, nessa área, os projetos são da maior importância que as propostas sejam viáveis para se materializarem.

2ª PARTE: TRABALHO FINAL DE ESPECIALIZAÇÃO
#	DISCIPLINAS	HORAS
1	Trabalho Final de Especialização	100
TOTAL		100

Descrições dos Cursos

Este programa é estruturado com base em exercícios que o aluno deve realizar de maneira correlativa e responder a uma ideia inicial única. Esses exercícios são concluídos no final do ditado de cada unidade e são levantados para correção pelo consultor acadêmico. A aprovação de cada exercício não condiciona a conclusão do exercício seguinte, ou seja, o aluno pode estar na situação de corrigir dois ou mais exercícios ao mesmo tempo.

1ª PARTE: DISCIPLINAS

INTRODUÇÃO À PROJETOS
A presente disciplina nos introduz dentro de um âmbito teórico e de maneira geral a conceitos de "Projeto", como ser: fases do projeto, sistemas em projetos, o trabalho colaborativo e a gestão do conhecimento para o êxito do projeto, o desenho de projetos. Para poder assim estabelecer uma base de conhecimentos propiciando o desenvolvimento das seguintes disciplinas.

INTRODUÇÃO GERAL E TEÓRICA

AS FASES DO PROJETO

SISTEMAS EM PROJETOS

TRABALHO COLABORATIVO E A GESTÃO DO CONHECIMENTO PARA O ÊXITO DO PROJETO
DESENHO DE SISTEMAS PROJETUAIS
Contempla conceitos relacionados à identificação do cenário do projeto, aos fatores que condicionarão a solução, ao levantamento do Problema Técnico, à formulação dos objetivos, aos critérios de avaliação do sucesso do projeto, assim como a identificação e análise de todas as pessoas e fatores envolvidos na resolução do problema, entendidos como peças fundamentais da trilogia homem - sistema artificial - ambiente.

CENÁRIO DO PROJETO

PROBLEMA TÉCNICO

PESSOAS E NEGÓCIOS ENVOLVIDOS NA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA
ANÁLISE DOS SERVIÇOS A PRESTAR
O presente tema desenvolve, estuda e determina as condições de fornecimento entre as necessidades dos clientes e a ciência e a engenharia como solução, considerando esta solução como o projeto em si mesmo, e nos exige definir o serviço "desejado" a obter como resultado do projeto.

ANÁLISE DO FORNECIMENTO E DO ABASTECIMENTO

O SERVIÇO DESEJADO E AS CONDIÇÕES DE PRESTAÇÃO
ANÁLISE FUNCIONAL NO PROJETO
Durante o desenvolvimento da presente disciplina, pretende-se determinar as funções técnicas e de serviços a serem cumpridas, pelo projeto que estamos desenhando, por meio de "ferramentas conceituais" que são: a árvore de funções de serviço, a proposta do sistema projeto, a análise do valor e a qualidade na fase de desenho.

ÁRVORE DE FUNÇÕES DE SERVIÇO

PROPOSTA DO SISTEMA PROJETO

ANÁLISE DO VALOR E DA QUALIDADE NA FASE DE DESENHO
A ERGONOMIA NO PROJETO
Esta disciplina se ocupa de compreender o papel das pessoas em suas atividades e usos, na solução de um projeto e sua relação com outras pessoas e com máquinas, estabelecendo uma classificação de usuários, medidas de segurança, etc.

O ESTADO DO BEM-ESTAR DOS USUÁRIOS DO SISTEMA E SUAS LIMITAÇÕES

ERGONOMIA E SEGURANÇA DO SISTEMA
SEGURANÇA E CONFIABILIDADE NO PROJETO
A presente disciplina recorre a temas relacionados a compreender aspectos de segurança e viabilidade de uma solução de projeto contemplando seus estados e ciclo de vida em nível de sistema e de seus componentes, incluindo as pessoas, as máquinas e suas relações.

SEGURANÇA, RISCO E CONFIABILIDADE

SEGURANÇA INDUSTRIAL, ORGANIZACIONAL E NORMATIVA

NORMAS E PADRÕES DE SEGURANÇA

TIPOS DE RISCO, CLASSIFICAÇÃO E GERAÇÃO DE PROCEDIMENTOS

CONFIABILIDADE E CONFIANÇA
O MEIO AMBIENTE NO PROJETO
Por meio do estudo de sustentabilidade no projeto, no ecoprojeto, no impacto ambiental e na análise de ciclo de vida, que são os temas a aprofundar na presente disciplina, pretende-se compreender o entorno de uma solução de projeto em seus estados e ciclo de vida em nível de sistema e de seus componentes.

SUSTENTABILIDADE NO PROJETO

ECOPROJETO

IMPACTO AMBIENTAL

ANÁLISE DE CICLO DE VIDA
AS ESPECIFICAÇÕES NO PROJETO
Esta disciplina não permitirá aprender a detalhar, especificar e explicar o funcionamento, detalhe e constituição da potencial solução fornecida por um projeto.

CONFIABILIDADE NO FORNECIMENTO

ÁRVORE DE FALHAS

ESPECIFICAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO PROJETO
ELABORAÇÃO DO ANTEPROJETO
Esta disciplina, por meio de temas como ferramentas de especificação, documentação, elaboração da proposta de projeto, nos ajudará a compreender a importância da gestão como passo posterior ao desenho e ser capaz de gerar uma proposta de gestão viável e sustentável.

FERRAMENTAS DE ESPECIFICAÇÃO

DOCUMENTAÇÃO

ELABORAÇÃO DA PROPOSTA DE PROJETO

2ª PARTE: TRABALHO FINAL DE ESPECIALIZAÇÃO

No caso da Especialização, Pós-graduação ou Especialista, a última fase do Programa se destinará à elaboração do Trabalho Final de Especialização, que será uma monografia sobre o projeto desenvolvimento.

Observação: O conteúdo do programa acadêmico pode estar submetido a ligeiras modificações, em função das atualizações ou das melhorias efetuadas.

Direção

Dr. Roberto M. Álvarez. Doutor pela Universidad Politécnica de Cataluña, em Engenharia de Projetos: Ambiente, Segurança, Qualidade e Comunicação. Mestre pelo Politécnico de Milão, em Gerenciamento de Projeto e de Criação, Arquiteto pela Universidad de Buenos Aires, UBA. Desenvolvedor do primeiro modelo de incubadoras de projetos, para jovens profissionais. Presidente da AGP IPMA (International Project Management Association) Argentina.
Dr. Luis Dzul López. Doutor em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Engenheiro Civil. Especialista em Projetos de Cooperação Internacional. Professor da Universidad Internacional Iberoamericana.
Dr. Eduardo Garcia Villena. Doutor em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Mestre em Engenharia e Tecnologia Ambiental. Engenheiro Industrial.

Professores e Autores

Dra. Izol Marez. Doutora em Arquitetura. Professora da Universidad Internacional Iberoamericana.
Dr. Alberto Vera. Doutor em Integração e Desenvolvimento Econômico e Territorial. Arquiteto. Professor titular da Graduação em Gestão Ambiental Urbana, Universidad Nacional de Lanús, Argentina.
Dra. Martha Velasco. Doutora em Projetos de Inovação Tecnológica, Especialista em Gestão de Projetos, Mestra em Ciências da Administração e Engenheira Industrial. Pesquisadora em Desenvolvimento Sustentável e Compromisso Social. Professora da Universidad Internacional Iberoamericana.
Dr. Miguel Ángel López Flores. Doutor em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Professor Pesquisador do Instituto Politécnico Nacional de México.
Dr. Arturo Ortega. Doutor em Engenharia Eletrônica. Engenheiro de Telecomunicações. Diretor de PD&I da FUNIBER.
Dr. Benjamín Otto Ortega Morales. Doutor em Ciências com Especialização em Microbiologia. Professor Pesquisador da Universidad Autónoma de Campeche.
Dr. Fermín Ferriol Sánchez. Doutor em Ciências da Educação pela Universidad de La Habana. Professor da Universidad Internacional Iberoamericana
Dr. Antonio Eduardo Fuenzalida. Doutor em Ciências do Exercício. Professor da Universidad Santo Tomas. Santiago, Chile.
Dr. Eduardo García Villena. Doutor em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Engenheiro Industrial.
Dra. Brenda Bravo. Doutora em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Professora da Universidad Metropolitana de México.
Dr. Víctor Jiménez. Doutor em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Professor da Universidad Metropolitana de México.
Dr. Héctor Solano. Doutor em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Professor da Universidad Internacional Iberoamericana.
Dra. Izel Márez. Doutora em Engenharia de Projetos. Mestra em Gestão e Auditorias Ambientais.
Dr. Roberto M. Álvarez. Doutor em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Mestre em Gerenciamento de Projeto e de Criação pelo Politécnico de Milão, Itália. Professor da Universidad de Buenos Aires, Argentina. Diretor da Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER), Argentina.
Dr. Luis Dzul López. Doutor em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Especialista em Criação de Projetos de Cooperação Internacional. Professor da Universidad Internacional Iberoamericana.
Dr. Santos Gracia Villar. Doutor em Engenharia de Projetos. Engenheiro Industrial. Especialista em Projetos de Cooperação Internacional.
Dra. Olga Capó Iturrieta. Doutora em Engenharia de Projetos: Ambiente, Qualidade e Prevenção. Engenharia Civil Industrial. Responsável pela Área de Projetos do Instituto de Investigaciones Agropecuarias (INIA), Chile.
Dr. José Rodríguez. Doutor em Engenharia Civil. Engenheiro Civil. Responsável pela Área de Gestão Ambiental da FUNIBER Peru.
Dr. Lázaro Cremades. Doutor em Engenharia Química. Professor de Engenharia de Projetos da Universidad Politécnica de Cataluña.
Dra. Margarita González. Doutora em Engenharia Química. Professora de Engenharia de Projetos da Universidad Politécnica de Cataluña.
Dr. José Cortizo Álvarez. Professor Titular do Departamento de Geografia e Geologia da Universidad de León, Espanha.
Dr. Manuel Castejón Limas. Professor Titular do Departamento de Engenharias Mecânica, Informática e Aeroespacial da Universidad de León, Espanha.
Dr (c). Gregorio Urriola. Prof. da Universidad de Las Américas de Panamá. Especialista em Cooperação Internacional.
Dr (c). Lina Pulgarín Osorio. Graduada em Administração Ambiental. Mestre em Gestão Integrada: Prevenção, Qualidade e Ambiente.
Dr (c). Diego Kurtz. Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento.
Dr (c). Marcelino Diez. Especialista e Mestre em Gerenciamento de Projetos. Certificado pelo Project Management Institute (PMI) como Gerente Profissional de Projetos.
Dr (c). Nelson Yepes. Engenheiro Industrial. Especialista em Gestão Financeira e Mestre em Criação, Gestão e Direção de Projetos.
Dra. Silvana Marín Garat. Economista. Mestra em Desenvolvimento Sustentável. Experiência profissional em Desenvolvimento de Projetos Empresariais Internacionais e Consultorias em Comércio Exterior.
Dr. Pablo Urquizó. Engenheiro em Computação. Mestre em Direção Estratégica em TICs. Experiência como Diretor e Consultor em Informática e Tecnologias da Informação, Criação de Sistemas e Webmaster.
Dr. Santiago Brie. Doutorando em Projetos pela Universidad Internacional Iberoamericana. Mestre em Criação, Gestão e Direção de Projetos pela Universidad de León, Espanha. Graduado em Gestão Ambiental Urbana pela Universidad Nacional de Lanús, Argentina. Professor da Universidad Internacional Iberoamericana.
Dr (c). Jhonny Espinosa Bryson. Engenheiro Mecânico e Mestre em Criação, Gestão e Direção de Projetos. Consultor em Direção de Projetos Estratégicos.

Bolsa de Trabalho

A Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER) destina periodicamente uma partida econômica com caráter extraordinário para o oferecimento de Bolsas de estudo em Formação FUNIBER.

Para solicitá-la, preencha o formulário de solicitação de informação que aparece no portal FUNIBER ou entre em contato diretamente com a sede da fundação em seu país para saber se é necessário proporcionar alguma informação adicional.

Uma vez finalizado o Programa Acadêmico, os alunos que assim o desejarpoderão ingressar na Bolsa de Trabalho Ambiental. Para isso, deverãoremeter currículum vitae, indicando dados pessoais, acadêmicose de experiência profissional. Assim, o aluno estará informado dasofertas de trabalho que venham a surgir e que se ajustem a seu perfilprofissional.